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CURSO 4. DETECCIÓN DE QUÍMICOS, Y RESCATE DE PERSONAS.

 



 

INDICE DEL CURSO


TEMA I

1. PRINCIPIOS DE LA RELACCIÓN.

2. LA IMPORTANCIA DE LOS GESTOS.


3. EL SONIDO.


¿SON ESTAS SEÑALES UN LENGUAJE?




TEMA II


* ¿A QUE LLAMAMOS UN PERRO INTELIGENTE?

* SEPARANDO INTELIGENCIAS.


* ANÁLISIS DE LAS FINALIDADES.


* COINCIDIENDO  ESPECIALIDADES  CON  LAS  DIFERENTES  MANIFESTACIONES  DE  LA
INTELIGENCIA.



TEMA III


* INFLUIR EN LA INTELIGENCIA DE NUESTROS PERROS.

* PERSONALIDAD - EJERCICIOS - TACTO - RESTRICCIÓN Y CONTROL.


* ESTABLECIMIENTO DE JERARQUÍA.


* PROVOCAR LA ATENCIÓN DEL CACHORRO.




TEMA IV

* GENERALIDADES.

* PRUEBAS DE PERSONALIDAD Y APTITUD.


* DESARROLLO DE UNA COMPLETA PRUEBA DE APTITUD PARA EL TRABAJO.



TEMA V

* EJERCICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA.

* VOCES ESTIMULATIVAS Y REPRESIVAS.


* ACCIONES DE ESTIMULACIÓN Y REPRESIÓN PARA INICIAR AL CACHORRO EN EL PROCESO DE
EDUCACIÓN.


* PRIMER PASO EN LA EDUCACIÓN DEL CACHORRO.



TEMA VI

* LOS PRIMEROS PASOS: EVALUAR AL PERRO.

* LA RAZA: EL ORIGEN DEL PERRO.


* LA RAZA Y EL INSTINTO SALVAJE.


* PERROS PASTORES, DE CAZA, SEÑALADORES, TERRIERS, COBRADORES, DE ATAQUE Y
DEFENSA...


* SEGUNDA EVALUACIÓN.


* LA EDAD CRONOLÓGICA Y LA EDAD PSICOLÓGICA.



TEMA VII

* EL PERFIL DEL PERRO DETECTOR.

* ¿CACHORRO O ADULTO? ¿COMO EVALUAR AL IDEAL PERRO DETECTOR?


* ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA DETECCIÓN.


* EL JUEGO.


* DETECCIÓN DE QUÍMICOS



TEMA VIII

* PRIMERA ETAPA, LA MOTIVACIÓN.


TEMA IX

* SEGUNDA ETAPA, LA ESPECIFICACIÓN.

*
TERCERA ETAPA, EL DESARROLLO.



TEMA X


* RESCATE DE PERSONAS.